Мероприятия

8 февраля - день российской науки. В этот день 300 лет назад по указу Петра I была создана российская Академия наук. Этому дню были посвящены занимательные перемены 7 и 8 февраля. В фойе школы был организован просмотр сборника мультфильмов про науку «Развлечёба», во время которого дети не только узнали что-то новое и интересное, но и показали свои знания и поиграли.

3  февраля прошла дистанционная олимпиада по робототехнике среди обучающихся 3-4 классов в рамках открытой Муниципальной недели науки и техники. Организатором олимпиады является МАУДО "ЦДОД" г. Усинска.  Ребята приняли участие и показали хорошие результаты. С чем их поздравляем!!!

29 января на занятии дополнительного образования «Современные агротехнологии» учащиеся 7-8 классов оформляли этикетки для комнатных растений.

21 января на кружке «Химия вокруг нас» ребята исследовали свойства соды: физические свойства, характер среды.  Приготовили шипучий напиток из пищевой соды, лимонной кислоты.

24 января учащиеся 9 класса получали углекислый газ и исследовали его свойства.

31 января ученики  1 и 2 классов участвовали в онлайн-викторине по занимательным опытам и экспериментам «Простая наука». Помогли сделать первые шаги в мир химии и физики ребятам девятиклассники.

На базе центра Точки роста учащиеся 3 - 11 классов приняли участие в дистанционной олимпиаде по информатике в рамках открытой муниципальной недели науки и техники, проводимой МАУДО "ЦДОД" г. Усинска.

22 января на занятии дополнительного образования «Современные агротехнологии» учащиеся 7-8 классов ухаживали за комнатными растениями: убрали засохшие побеги, удалили пыль с листьев, взрыхлили верхний слой почвы для лучшего доступа воздуха к корням.

Одним из методов изучения физики является эксперимент. Так ребята 7 класса с помощью эксперимента исследовали зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления внешней силы, а учащиеся 9 класса исследовали зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины. Учащиеся 8 класса провели измерения напряжения на различных участках цепи.

Неделя с 14 по 19 января в химической лаборатории была насыщена практическими работами.

16 января на уроке биологии обучающийся 8 класса исследовал ферменты своей слюны. Выяснил, что под действием фермента слюны – птиалина – нерастворимый крахмал превращается в растворимый сахар – глюкозу. 

9 января на уроке биологии учащиеся 9 класса выполнили работу "Статистические закономерности модификационной изменчивости". Измерив длину листовых пластинок 20-25 листьев определённого вида растений, построили вариационный ряд и вариационную кривую. Пришли к выводу, что чаще всего встречаются средние члены вариационного ряда. Выявили причины распределения вариант в вариационном ряду. 

25 декабря на занятии дополнительного образования «Современные агротехнологии» учащиеся 7-8 классов ухаживали за комнатными растениями: убрали засохшие побеги, удалили пыль с листьев, взрыхлили верхний слой почвы для лучшего доступа воздуха к корням.

19 декабря на уроке биологии учащиеся 6 класса познакомились со строениемкорневища, клубня и луковицы. Убедились, что корневище, клубень и луковица являются видоизменёнными побегами.

12 декабря на уроке физики учащиеся 7 класса изучили тему «Сила упругости. Закон Гука» и с помощью эксперимента рассмотрели зависимость удлинения пружин от внешней силы.

11 декабря на занятии дополнительного образования «Современные агротехнологии» учащиеся 7-8 классов определяли кислотность почвы с помощью датчика цифровой лаборатории по биологии и с помощью индикаторной бумаги. Сравнили полученные результаты. Датчик показал pH 6,9. Индикаторная бумага также показала, что почва нейтральная.
 

4 декабря на занятии дополнительного образования «Современные агротехнологии» учащиеся 7-8 классов с помощью опытов определили состав почвы. Убедились, что в составе почвы помимо песка и глины содержится перегной, который образуется из остатков растений и животных. Обнаружили воду и минеральные соли, которые поглощают корни растений. Убедились, что в почве содержится воздух, необходимый для дыхания почвенных организмов.

5 декабря на занятии кружка "Практическая химия" прошла практическая работа по определению качественного состава предложенных веществ.

28 ноября на уроке биологии учащиеся 6 класса изучали строение почек. Рассмотрев под лупой вегетативные и генеративные почки черёмухи, выявили их сходство и отличие. Сделали вывод, почему почку называют зачаточным побегом.

22 ноября на уроке химии в 8 классе практически получали кислород и изучали способы его собирания и подтверждения наличия.  Были проверены два способа собирания кислорода: методом вытеснения воды и методом вытеснения воздуха. В обоих случаях разгорание тлеющей лучинки подтвердило наличие газа в сосуде.

На уроке химии в 10 классе была проведена практическая работа «Получение этилена и исследование его свойств». Работа проходила виртуально с использованием ресурсов  ФГИС «Моя школа».

21 ноября на уроке биологии обучающийся 8 класса в ходе лабораторной работы рассмотрел под микроскопом микропрепараты «Кровь человека» и «Кровь лягушки», сравнил эритроциты человека и лягушки, выявил отличия.

16 ноября на уроке биологии учащиеся 5 класса изучали клетки кожицы чешуи лука на примере самостоятельно приготовленных микропрепаратов. Убедились, что клетки покрыты оболочкой, заполнены цитоплазмой. Обнаружили в каждой клетке ядро и вакуоли.